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 面临毕业,我们为什么迷茫

  今且观了青茫,见了刘同一行。觉此片虽为国内众人所不屑之青春片,仍值一看,二三刷若非“死忠粉”,大可不必。影片立意“自由,做想做的事“,“不必将整个世界扛在肩膀上”。与原书籍散文《谁的青春不迷茫》好像毫无干系,刘同本人言遇好导演、好编剧、好演员,互相信任,团结合作成佳片。

  以上都不重要,一下待为开篇——

  同行的朋友在提问环节问了刘同一个贴切我等现实的问题:考研。刘同直言:“为什么要考研呢?”“考研不就是为了找工作吗,直接找工作不行吗?”“不要为了考研而考研。”是啊,考研是为了工作、得更好一点,也有些人为了“名校情结”。为了“名校情结”而考研的人应该就是刘同口中的“为了考研而考研的人”吧。

  有点儿悲哀,竟不知自己想要做什么,没有终极目标的青春才叫“青茫”吧。不像片中的林天娇和高翔一样有自己喜欢的、想要从事的行业工作,甚至对陆田甜微小的梦想不屑一顾。陆田甜的梦想是什么——家庭主妇,有一个小家,做一个好妻子、好妈妈。这是她的梦想,也遇到“淑人”欧小洋愿意给她一个家,愿意两个人抵抗住所有压力,用“情侣光头”来宣誓。

  梦想虽小,却在不断努力,亦步亦趋,步步紧逼。

  小时候,人家问你的梦想是什么,你就会跟电视里的人一样说什么做一个科学家,做一个宇航员……其实那个时候什么都不懂,对自己说出的那些名词的背后一无所知——无知者无畏。

  后来,正值青春芳华的年纪,面临“毕业即失业”,感觉自己一无是处。这其中有自己的原因,也有家庭的原因,更有教育政策的原因。九年义务教育结束后的高中三年,被老师家长灌输些只有“差生”才会迫不得已走艺术体育专业。

  不免让人感叹:盲从了十多年的义务教育,到头来还是不如舞蹈艺术专业生懂得多、涵养深、机遇广。至少,他们中的大多数有自己想做的事情和一技之长。

  总有领导人重复那句“教育乃国家头等大事”,于国于家皆不可轻视之。试问家中长辈,有哪个真的了解了孩子的兴趣所在从中培养,助他一臂之力?还不是问过之后不了了之,不如不问。有哪个家庭真的去探索了孩子的兴趣是什么?还不是一味地接受国家义务教育,别人做什么你们就做什么。

  孩子在幼年时期对世界的无知促使他去探索,这个时候的求知欲也许会是他这一生求知欲的顶峰。在求知的顶峰如果不能给予他足够的知识见识,错过之后,再无法弥补。数十载后方反省后悔,悲夫哀哉!晚矣。

  《青茫》所反映出的教育问题也是众青春片所展现的教育问题——僵化。高校只管升学率、高分率,育人之本不管不顾。

  刚来大学那年,有个舍友觉得自己是大学生了是个人物,当即就有一学姐泼了冷水:“你以为大学生现在看来是什么好词儿吗!”是的,大学生现在不算什么,一抓一大把,素质低、能力差,高中毕业还可以自称“高分低能”,毕业之后连考试都不会了。但是在这样的情况下,问自己:“拿过奖学金吗?”也许会说,大学的奖学金水分太大,那么:“不是宣称‘高分’吗?考过年级第一、或是班级第一吗?”太多漏洞,想要找理由都难。

  现在可以回答刘同对于“考研”的看法了:

  —— 既然考研还是为了工作,那么为什么不直接工作呢?

  —— 一则 没有“一技之长”足以续命生存;二则 不知道自己想做的是什么。综上,迷茫。

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